La diversidad de trabajos, las preguntas que persiguen y las orientaciones teórico-prácticas abordadas, muestran un renovado auge del estudio de la cooperación, la existencia de un modelo cooperativo cada vez más vigente y la incidencia que los profesores latinoamericanos han generado en un creciente número de estudiantes, promotores, líderes y funcionarios tras largos esfuerzos interuniversitarios por hacer del cooperativismo un estudio indispensable para el fortalecimiento de las ciencias sociales, principalmente de la economía, la administración, la contaduría, la historia, la educación, el derecho, la sociología y la política, en un mundo cada vez más abocado a promover la solidaridad y las expresiones de cooperación.